Презентация "Педагогические идеи в сенсорном развитии детей раннего возраста"

«Педагогические идеи в сенсорном развитии детей раннего возраста»

Методическое описание пособий по сенсорному развитию

детей раннего возраста.

Автор:  Смеречук Татьяна Ярославовна,  воспитатель высшей квалификационной категории

Место работы: МОУ-СОШ №3 «СП Детский сад-школа №8».

В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи, формируется определенное звено сенсорной культуры.   С сентября 2019 года я работаю с детьми раннего возраста. Принимая детей в группу  первым делом, что я сделала – это обновила предметно-развивающую среду в соответствии с возрастом. Игр и пособий для сенсорного развития детей  в группе достаточное количество. Но, исходя из моего опыта работы, могу сказать, что  дети с большим удовольствием играют  в игры, сделанные руками воспитателей и родителей. И мне захотелось сделать для детей что-то интересное и увлекательное, чтобы они легко и непринуждённо  научились с помощью этих пособий и игр  выделять цвет, форму и величину как особые признаки предметов.  

Благодаря исследовательско-игровому проекту «Эти крышки – волшебницы», реализованному в 2017 году с детьми старшего возраста, осталось огромное количество крышек от бутылок разного цвета и размера.

Это и стало прекрасной базой для создания игры «Раскрась ведёрки» на закрепление цвета.  

Материалы: Я выбрала крышки жёлтого, красного, синего, зелёного цвета нашла прозрачные ведёрки с крышкой. На крышку ведёрка я наклеила цветной картон. В крышке сделала небольшое отверстие, чуть больше диаметра крышки от бутылки, для того, чтобы детям легче было соотносить цвет предметов по принципу «такой - не такой».  

Описание игры: На середине стола лежат  перемешенные между собой разноцветные крышки. Детям раздаются ведёрки, и перед ними ставится задача: раскрасить ведёрки таким же цветом как их крышки. То есть заполнить полностью ведёрки крышками от бутылок соответствующего цвета. 

Для следующего игрового пособия «Башня» я выбрала крышки разные по величине и цвету. Цель: формировать умение выделять предметы  разные по величине (большой, маленький), строить башню по принципу «От большего к меньшему». Это пособие хорошо подходит для индивидуальной работы с детьми. 

Игра «Конопушки» была создана в 2017 году для детей старшего возраста. Цель - формировать знания о цифрах и упражнять в счёте. И до сегодняшнего дня нарисованные лица девочки и мальчика украшали интерьер нашей группы.  (Слайд №8)

Но вот недавно я решила предложить поиграть детям двух лет, упростив при этом задачу: разложить на лицо крышки конопушки в соответствии с цветом волос мальчика и девочки (жёлтый и коричневый).  (Слайд№9) Так как дети в силу своего возраста не представляют, что такое конопушки вот, что произошло. Один мальчик начал выкладывать крышки на волосы нарисованного лица мальчика тем самым, поменяв правила игры и соответственно название. (Слайд №10-11) Теперь у нас новая игра «Кудряшки для милашки».  И теперь у нас в арсенале многофункциональная игра для детей от 2-7 лет, которую ещё можно использовать и как пособие в совместной образовательной деятельности.  

В декабре 2019 года согласно плану работы с родителями на новый  учебный год  было запланировано собрание на тему: «Сенсорное развитие детей». Передо  мной стояла задача, ознакомить родителей с дидактическими играми, способствующими сенсорному развитию детей  2-3 лет. Для того, чтобы выполнить эту задачу в полном объёме  мне пришла в голову отличная идея провести собрание в форме игрового практикум.  Родителям было предложено вспомнить детство и понять на практике, как через дидактическую игру дети должны усваивать сенсорные знания. 

Формировать  знания о форме,  цвете поможет игра «Прищепки». Это самая распространенная игра среди педагогов ДОУ и я вас не удивлю, представив её вашему вниманию, но всё же в этом году я решила с помощью прищепок знакомить детей в игровой форме с геометрическими фигурами. 

Материалы:  вырезанные из плотного картона геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) разного цвета и  прищепки.