Календарно-тематический план (первая младшая группа). Приложение к программе.
Тематический план
№ п/п
Дата проведения
Тематика недель
Итоговое мероприятие
1.
02.09 по 06.09.2019
«До свиданья, лет»
Цель: воспитывать бережное отношение к природе, умение
замечать красоту летней природы
Слушание песен о лете
2.
09.09 по 13.09.2019
«Наш любимый детский сад»
Цель: адаптировать детей к условиям детского сада, познакомить с детским садом, как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы; личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.), познакомить с детьми, воспитателем
Экскурсия по детскому саду
3.
16.09 по 20.09.2019
«Что растет в саду и огороде»
Цель: формировать знания о времени сбора
урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, гриба, воспитывать бережное отношение к природе
Фото-выставка «Наша дача»
4.
23.09 по 27.09.2019
«Прогулка в лес (Золотая осень)»
Цель: познакомить детей с сезонными изменениями в природе, одежде людей и т.д.
Наблюдение за деревьями
5.
30.09 по 04.10.2019
«Домашние животные»
Цель: формирование знаний детей о домашних животных и птицах, знакомство с некоторыми особенностями поведения зверей и птиц
Настольный театр по сказке «Курочка – ряба»
6.
07.10 по 11.10.2019
«Домашние животные» Цель: формирование знаний детей о домашних животных и птицах, знакомство с некоторыми особенностями поведения зверей и птиц
Развлечение «В гости к бабушке в деревню»
7.
14.10 по18.10.2019
«Мебель»
Цель: закрепить знания о предметах мебели, учить делать постройки для сказочных персонажей
Игровая ситуация «Устроим кукле комнату»
8.
21.10 по 25.10.2019
«Мебель»
Цель: закрепить знания о предметах мебели, учить делать постройки для сказочных персонажей
Игра «Построим мебель из кубиков»
9.
28.10 по 01.11.2019
«Транспорт»
Цель: расширять и конкретизировать представления о транспорте, развивать речевую активность, расширять словарный запас
Инсценировка песни «Паровоз»
10.
05.11 по 08.11.2019
«Транспорт»
Цель: расширять и конкретизировать представления о транспорте, развивать речевую активность, расширять словарный запас
«Кукла Катя и игрушки» Цель: продолжать знакомить детей с игрушкой-куклой, формировать навыки игры с куклой
Игра «Научим куклу Катю одеваться»
14.
02.12 по 06.12.2019
«Кукла Катя и игрушки» Цель: продолжать знакомить детей с игрушкой-куклой, формировать навыки игры с куклой
Фото –выставка «Моя любимая игрушка»
15.
09.12 по 13.12.2019
«Зима»
Цель: формировать и расширять элементарные представления о зиме,
расширять представления о сезонных изменениях в природе, формировать первичное представление о местах где всегда зима
Фото – выставка «Зимние развлечения»
16.
16.12 по 20.12.2019
«Зима»
Цель: формировать и расширять элементарные представления о зиме,
расширять представления о сезонных изменениях в природе, формировать первичное представление о местах где всегда зима
Новогодние поделки детей с родителями. Новогодний утренник.
17.
23.12по 31.12.2019
«Чудесный праздник – новый год!»
Цель: организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника
Украшение группы к Новогоднему празднику
18.
09.01 по 17.01.2020
«Труд взрослых»
Цель: воспитывать у детей уважение к людям разных профессий; расширять и конкретизировать представления о профессиях; развивать речевую активность, расширять словарный запас
Составление альбома «Мама папа и я»
19.
20.01 по 24.01.2020
«Дикие животные»
Цель: уточнить знания о диких животных и птицах, познакомить с особенностями поведения лестных зверей, рассматривание птиц на кормушке
Рисование «Портрет моего друга» Игра «Чьи ушки»
20.
27.01 по 31.01.2020
«Дикие животные»
Цель: уточнить знания о диких животных и птицах, познакомить с особенностями поведения лестных зверей, рассматривание птиц на кормушке
Составление альбома «Дикие животные»
21.
03.02 по 07.02.2020
«Русское народное творчество»
Цель: знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек
«Умелые руки» выставка творчества родителей
22.
10.02 по 14.02.2020
«Русское народное творчество»
Цель: знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек
Пение р.н. песенок
23.
17.02 по 21.02.2020
«Игрушки в гостях у детей»
Цель: продолжать знакомить детей с игрушками, формировать навыки игры с куклой, машинкой
Фото –выставка «Мой игровой уголок»
24.
25.02 по 28.02.2020
«Игрушки в гостях у детей»
Цель: продолжать знакомить детей с игрушками, формировать навыки игры с ними
Настольный театр по сказке
«Красная шапочка»
25.
02.03 по 06.03.2020
«О любимых мамах»
Цель: воспитывать у детей уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и сделать приятное маме, самому дорогому и близкому человеку на земле
Аппликация для мам «Красивый цветок»
26.
10.03 по 13.03.2020
«О любимых мамах»
Цель: воспитывать у детей уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и сделать приятное маме, самому дорогому и близкому человеку на земле
Утренник посвященный празднику 8 Марта.
27.
16.03 по 20.03.2020
«Весна»
Цель: формировать элементарные представления о весне, знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной
Фото –выставка «Весна пришла»
28.
23.03 по 27.03.2020
«Весна»
Цель: формировать элементарные представления о весне, знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной
«Весенние фантазии» поделки с родителями
29.
30.03 по 03.04.2020
«Посуда»
Цель: закреплять представление детей об использовании посуды, закрепить знание предметов посуды и обобщающего понятия «посуда»
Игра «Угостим куклу обедом»
30.
06.04 по 10.04.2020
«Посуда»
Цель: закреплять представление детей об использовании посуды, закрепить знание предметов посуды и обобщающего понятия «посуда»
С.р игра «День рождение куклы Кати»
31.
13.04 по 17.04.2020
«Птицы»
Цель: формировать обобщенное представление о внешнем облике птиц, воспитывать бережное отношение к птицам, желание заботиться о них
Наблюдение за птицами весной.
32.
20.04 по 24.04.2020
«Птицы»
Цель: формировать обобщенное представление о внешнем облике птиц, воспитывать бережное отношение к птицам, желание заботиться о них
Поделки с родителями «Кормушка для птиц»
33.
27.04 по 30.04.2020
«Солнце, воздух, земля, вода»
Цель: формировать
исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования
с водой и песком, воспитывать бережное отношение к природе, умение
замечать красоту летней природы
Экспериментирование (песок, вода)
34.
06.05 по 15.05.2020
«Солнце, воздух, земля, вода»
Цель: формировать
исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования
с водой и песком, воспитывать бережное отношение к природе, умение
замечать красоту летней природы
Игры-забавы с мыльными пузырями
35.
18.05 по 22.05.2020
«Здравствуй лето!»
Цель: расширять представления детей
о лете, о сезонных изменениях в природе,
одежде людей, формировать элементарные
представления о садовых и огородных растениях
Коллективная аппликация «Летняя поляна»
36.
25.05 по 29.05.2020
«Здравствуй лето!»
Цель: расширять представления детей
о лете, о сезонных изменениях в природе,
одежде людей, формировать элементарные
представления о садовых и огородных растениях
Выставка рисунков
«Здравствуй лето!»
Содержание игровой деятельности
№
Тема цель
Дата
Отметка о выполнении
1.
С/р игра«Семья»
Цели: обогащение социально - игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «Семья»; закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи; развивать интерес к игре; продолжать учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет; воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду.
Сентябрь
1-2 неделя
2.
Игровая ситуация «Печем пирожки»
Цель: знакомить детей с процессом приготовления пирожков и правилами безопасности на кухне; учить ставить игровые цели, выполнять соответствующие игровые действия, находить в окружающей обстановке предметы, необходимые для игры, подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов; развивать игровые умения и навыки, обогащать словарный запас; воспитывать уважение к чужому труду; закреплять умение объединятся в группы в игре, выполнять игровые действия.
Сентябрь
3-4 неделя
3.
Игровое упражнение «Покатаем кукол на машине»
Цели: знакомить детей с профессией шофера и правилами безопасного проезда на транспорте; учить детей объединяться по 2-3 ребёнка для самостоятельных игр, подводить детей к самостоятельному замыслу игровых сюжетов; продолжать развивать умение переносить знакомые действия со строительным материалом в новые игровые ситуации, выполнять действия в соответствии с ролью (шофёр, пассажир); воспитывать интерес и уважение к профессии водителя, желание соблюдать нормы поведения в общественном транспорте.
Октябрь
1-2неделя
4.
С/р игра «Зоопарк»
Цели: обеспечить у детей интерес к сюжетно – ролевой игре, помочь создать игровую обстановку; научить детей различать характерные признаки внешнего вида диких животных; развивать речь, обогащать словарный запас, закреплять звукопроизношение; познакомить с особенностями поведения этих животных; способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде, по памяти характеризовать их; воспитание доброго отношения к животным, любовь к ним, заботу о них, дружеские взаимоотношения в игре.
Октябрь
3-4неделя
5.
С/р игра«Игрушки у врача»
Цель:учить детей уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас: ввести понятия «больница», «больной», «лечение», «лекарства», «температура», «стационар».
Ноябрь
1-2неделя
6.
Конструирование «Строим дом»
Цель:познакомить детей со строительными профессиями, обратить внимание на роль техники, облегчающей труд строителей, научить детей сооружать постройку несложной конструкции, воспитать дружеские взаимоотношения в коллективе, расширить знания детей об особенностях труда строителей, расширить словарный запас детей: ввести понятия «постройка», «каменщик», «подъемный кран», «строитель», «крановщик», «плотник», «сварщик», «строительный материал».
Ноябрь
3-4неделя
7.
С/р игра «Больница»
Цели:продолжать знакомить детей с профессиями врач и медсестра; вызвать интерес к профессиям медицинских работников; развивать речь детей и обогащать словарный запас; помогать детям налаживать взаимодействия в совместной игре; воспитывать чуткое и внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
Декабрь
1-2неделя
8.
С/р игра Магазин «Детский мир»
Цели:познакомить детей с работой продавца, привить элементы навыков социального общения.
Декабрь
3-4 неделя
9.
Конструирование «Построим куклам дом»
Цели:учить подбирать игрушки и атрибуты для игры, объединяться по двое-трое для самостоятельных игр; продолжать развивать интерес к играм с куклами и строительным материалом; развивать речь детей и обогащать словарный запас; помогать детям налаживать взаимодействия в совместной игре; воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.
Январь
2-3неделя
10.
С/р игра «Собираемся на прогулку»
Цели: развивать у детей умение подбирать одежду для разного сезона, научить правильно называть элементы одежды, закреплять обобщенные понятия «одежда», «обувь», воспитывать заботливое отношение к окружающим.
Январь
4 неделя
11.
Игровая ситуация «Куклы на прогулке»
Цели: продолжать развивать интерес к играм с куклой и строительным материалом; учить пользоваться приобретёнными умениями при сооружении несложных построек; закреплять умение играть вместе, делиться игровым материалом; развивать стремление детей устанавливать взаимоотношения в игре, обогащать словарный запас; воспитывать интерес и уважение к друг другу, желание соблюдать нормы поведения; закреплять умение распределять роли; поощрять самостоятельность детей.
Февраль
1-2неделя
12.
С/р игра «Профессии»
Цели: развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую обстановку; обогащать словарный запас, закреплять звукопроизношение; формировать у детей умение использовать строительный напольный материал, разнообразно действовать с ним; закрепить ранее полученные знания о труде врача, продавца, парикмахера; воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.
Февраль
3-4неделя
13.
С/Р игра«Путешествие с Доктором Айболитом»
1 часть
Цели: продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр; знакомить детей с профессией врача; учить детей игровым действиям ,их выполнению в определенной последовательности: осмотр , послушать трубкой (фонендоскопом) грудку, спинку, измерение температуры градусником, лечение таблетками;
развивать слуховое внимание, восприятие, память путем названия предметов для лечения куклы, запоминание последовательности лечения; учить уступать и обмениваться игрушками и ролями; воспитывать заботливое отношение к заболевшей кукле, интерес и уважение к профессии врача; закреплять умение выполнять игровые действия.
Март
1-2неделя
14.
С/р игра «Путешествие с Доктором Айболитом»
2 часть
Цели: продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр; знакомить детей с профессией врача; учить детей игровым действиям ,их выполнению в определенной последовательности: осмотр , послушать трубкой (фонендоскопом) грудку, спинку, измерение температуры градусником, лечение таблетками;
развивать слуховое внимание, восприятие, память путем названия предметов для лечения куклы, запоминание последовательности лечения; учить уступать и обмениваться игрушками и ролями; воспитывать заботливое отношение к заболевшей кукле, интерес и уважение к профессии врача; закреплять умение выполнять игровые действия.
Март
3-4неделя
15.
С/р игра «Путешествие с Доктором Айболитом»
3 часть
Цели: продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр; знакомить детей с профессией врача; учить детей игровым действиям ,их выполнению в определенной последовательности: осмотр , послушать трубкой (фонендоскопом) грудку, спинку, измерение температуры градусником, лечение таблетками;
развивать слуховое внимание, восприятие, память путем названия предметов для лечения куклы, запоминание последовательности лечения; учить уступать и обмениваться игрушками и ролями; воспитывать заботливое отношение к заболевшей кукле, интерес и уважение к профессии врача; закреплять умение выполнять игровые действия.
Апрель
1-2 неделя
16.
С/р игра «День рождения Степашки»
Цель: расширить знания детей о способах и последовательности сервировки стола для праздничного обеда; закрепить знания о столовых предметах, воспитывать внимательность, заботливость, ответственность, желание помочь; расширить словарный запас: ввести понятия «праздничный обед», «именины», «сервировка», «посуда», «сервис».
Апрель
3-4неделя
17.
Игровая ситуация «Стирка кукольного белья»
Цели: учить объединяться по двое-трое для самостоятельных игр; способствовать становлению сюжетно игры с куклами, обогащать содержание таких игр.
Май
1-2неделя
18.
Игровая ситуация «Купание куклы»
Цели: учить объединять игры единым сюжетом: сначала куклу надо раздеть, выкупать, одеть, уложить спать, правильно называть предметы и их назначение; закреплять разнообразные игровые действия; развивать игровые умения и навыки; обогащать словарный запас; воспитывать уважительное отношение друг к другу и бережное отношение к игрушкам.
Май
3-4неделя
Содержание вариативных форм, современных технологий,
методов и средств реализации программы
№
Тема цель
Дата
Отметка о выполнении
1.
Развлечение «В гости к бабушке в деревню»
Октябрь
2.
Творческая мастерская: Аппликация «Встреча с колобком» (нетрадиционная техника)
Особенности организации традиционных событий и праздников.
Месяц
Тема
Название
Отметка о выполнении
Октябрь
1.Утренник «Осень»
2.Коллективная работа (совместно с родителями) поделок из листьев – «Осеннее панно»
Ноябрь
Поздняя осень
1.Инсценирование рус.нар. сказок: «Ладушки в гостях у бабушки».
2.Утренник «Мамин праздник».
Декабрь
Новый год
1.Утренник «Здравствуй, Новый год!».
2. «Мы шагаем по сугробам». Физкультурное развлечение.
Январь
Зима
1.Инсценирование рус. нар. сказок: «Веселые зайчата».
2.Театрализованное представление детей «Жили-были…».
Февраль
1.Спортивное развлечение - «Мы смелые и умелые»
2.Конкурс семейных поделок – «Птичья столовая»
Март
Весна
1.Утренник «8 Марта»
2.Инсценирование песен «Кошка и котенок»
Апрель
1.Забава «Из-за леса, из-за гор»
2.Физкультурное развлечение
«Вот какие мы здоровые»
Май
1.Развлечение для детей: «Свежий отдых малышам нужен и полезен, летом весело гулять, никаких болезней!»
2. «День открытый дверей».
Экскурсии
№
Тема цель
Дата
Отметка о выполнении
1.
Экскурсия по детскому саду.
Цель: познакомить детей с детским садом.
Сентябрь
2.
Экскурсия в музыкальный зал.
Цель: знакомить детей с музыкальным залом, с музыкальным руководителем, дать первичное представление о музыкальных инструментах.
Октябрь
3.
Экскурсия в физкультурный зал.
Цель: знакомить детей с физкультурным залом, с инструктором по физическому воспитанию, показать физкультурный инвентарь, объяснить его назначение.
Ноябрь
4.
Экскурсия в медицинский кабинет.
Цель: знакомить детей с медицинским кабинетом, а также медработником, дать первичное представление о профессии медсестры, ее полномочий и работы с мединструментами.
Декабрь
5.
Экскурсия на кухню.
Цель: знакомить детей с работниками кухни, рассмотреть инвентарь, при этом проговаривание названий инвентаря для работы на кухне.
Январь
6.
Экскурсия по территории детского сада.
Цель: расширять представление детей о детском саде, познакомить с детьми старших групп.
Апрель
7.
Экскурсия на спортивную площадку.
Цель: знакомить детей со спортивным инвентарем на спортивной площадке, беседа о спорте.
Май
Cоциально-коммуникативное развитие
Ребенок в семье и сообществе, нравственное воспитание.
Тема
Содержание работы
Дата
Отметка о выполнении
Ребёнок и взрослые
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Ребёнок и взрослые
Сентябрь
Беседа «Наш Детский сад»
Цель: Воспитывать бережное отношение к
детскому саду, уважение к сотрудникам.
Общение «Как вести себя с игрушками»
Цель: Формировать бережное отношение к
игрушкам, учить правильно использовать
их в игре.
Эксперимент «Моё тело» Игра «Учимся
Цель: Помочь понять, что тело человека чувствительный организм и может испытывать
разнообразные (приятные и неприятные) ощущения.
Игра «Учимся помогать»
Цель: Воспитывать желание детей помогать взрослым.
1неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ребёнок и взрослые
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Ребёнок и взрослые
Октябрь
Д/и «Мимика»
Цель: Знакомить детей с внешним выражением
разнообразных эмоциональных состояний.
Общение «Мой любимый цвет»
Цель: Помочь детям обнаружить их цветовые
предпочтения, сравнивать с предпочтениями своих товарищей.
Общение по ситуации «Рома ударил своего
товарища»
Цель: воспитывать уважение, терпение и
дружелюбие по отношению к своим
товарищам, учить исправлять ошибки,
просить прощение.
Работа над содержанием сказки «Пузырь,
соломинка и лапоть»
Цель: Воспитывать умение трудиться вместе, развивать доброжелательные отношения друг к другу.
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ребёнок и взрослые
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Ребёнок и взрослые
Ноябрь
С/р «В гости к другу»
Цель: Формировать знания о правилах поведения за столом.
Общение «Мои добрые поступки»
Цель: Уточнить понимание детьми правил
взаимоотношений, связь правил с конкретными поступками.
Упражнение «Радость —грусть»
Цель: Формировать представления о признаках
состояния радости, помочь понять, что грусть – это плохое настроение.
Чтение стихотворения Е.Благинина «Посидим в тишине»
Цель: Воспитывать желание заботиться о близких людях.
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ребёнок и взрослые
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Ребёнок и сверстники
Декабрь
Упражнение «Добрый— злой»
Цель: Помочь понять, что такое доброта, злость; Упражнять в показе этих эмоций.
Упражнение «Скажи комплимент»
Цель: Дать представление о том, что такое комплимент. Учить выражать свои отношения к друзьям используя добрые слова.
Беседа «Какие мы красивые»
Цель: Закладывать основы доверительного отношения друг к другу, расширять представления о самом себе, воспитывать аккуратность.
«Новогодний праздник»— беседа.
Цель: Воспитывать чувство сопричастности к
жизни детского сада, страны. Знакомить с
традициями праздника.
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ребёнок и взрослые
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Январь
Чтение сказки «Снегурочка»
Цель: Учить детей заботится о близких людях,
воспитывать правила безопасного поведения.
Беседа «Мой лучший друг»
Цель: Выяснить, как дети понимаю значение слов «друг», «дружба», какие качества больше всего ценят дети в своих друзьях.
Обсуждение ситуации «В автобус вошел пожилой человек»
Цель: Учить детей с уважение относиться к
пожилым людям, оказывать им посильную помощь и внимание.
1 неделя
2 неделя
3 неделя
Ребёнок и взрослые
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Ребёнок и сверстники
Февраль
Д/и «Добрые слова»
Цель: Вызвать желание использовать свои речи добрые и вежливые обращения.
Д/и «Мы защитники»
Цель: Формировать представления о сходстве и различиях между мальчиками и девочками,
воспитывать желание у мальчиков защищать девочек.
Упражнение «Удивление — страх»
Цель: Формировать представления о признаках состояния страха, удивления.
«Наша Армия» беседа чтение стихотворения С. Садальского «Дуют ветры…»
Цель: Дать детям элементарные знания о армии. Рассказать о празднование «Дня защитника Отечества». Воспитывать чувство уважения и гордости за нашу Армию.
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ребёнок и взрослые
Отношение ребёнка к самому себе
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Март
Беседа «Моя семья»
Цель: Вызвать у детей радость и гордость, за то, что у них есть семья.
Беседа «Наши поступки»
Цель: Вызвать желание совершать добрые поступки по отношению к окружающим людям.
Игра «Угадай, кто это?»
Цель: Помочь детям лучше узнать друг друга, укреплять дружеские отношения, развивать тактильные ощущения.
Обсуждение ситуации «Если кто-то заблудился»
Цель: Учить оказывать посильную помощь, воспитывать в детях отзывчивость и доброжелательность.
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Ребёнок и сверстники
Отношение ребёнка к самому себе
Апрель
«Наш город» — рассматривание фотографий.
Цель: Воспитывать любовь, интерес к своему городу.
Беседа «Порядок в моей комнате»
Цель: Учить детей содержать в порядке своё жильё, проявлять особую заботу о чистоте.
Д/и «Что моя вещь расскажет обо мне?»
Цель: Способствовать самораскрытию и самопознанию детей.
Чтение сказки «Два жадных медвежонка»
Цель: Учить детей делиться с товарищами,
воспитывать культуру поведения.
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Ребёнок и сверстник
Отношение ребёнка к самому себе
Май
Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская»
Цель: Совершенствовать знания о культуре поведения
в общественных местах.
Беседа «Растениям тоже больно»
Цель: Воспитывать культуру поведения в природе.
1 неделя
2 неделя
Самообслуживание и элементарный бытовой труд
Вид деятельности
Образовательная совместная
деятельность воспитателя с детьми
Дата
Отметка о выполнении
СЕНТЯБРЬ
труд
Совершенствование умения самостоятельно поддерживать порядок в группе (уборка строительного материала, игрушек); учить с помощью взрослых поливать комнатные растения.
1-2 неделя
Самообслуживание
Совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду; обучение умению замечать неполадки в одежде и обращаться за помощью к взрослым.
3-4 неделя
ОКТЯБРЬ
труд
Хозяйственно-бытовой труд: помощь
воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг); уход за игрушками, их мытьё;
1-2 неделя
Самообслуживание
Совершенствование умений
Самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать; воспитывать стремление всегда быть аккуратным, опрятным.
3-4 неделя
НОЯБРЬ
Труд
Формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда.
1-2 неделя
Самообслуживание
Совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать;
3-4 неделя
ДЕКАБРЬ
труд
Совершенствование самостоятельно поддерживать порядок в группе;
1-2 неделя
Самообслуживание
Учить самостоятельно или с помощью взрослого приводить в порядок внешний вид: подтянуть колготы и носки, заправить рубашку и т.д.
3-4 неделя
ЯНВАРЬ
Самообслуживание
Совершенствование умений самостоятельно
одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать; просушивать мокрую после прогулки одежду; учить самостоятельно или с помощью взрослого поддерживать одежду в порядке.
1-2 неделя
Труд
Формирование положительного отношения к труду, воспитание уважения к труду и людям обучение выполнению индивидуальных и коллективных поручений; формирование умения распределять работу с помощью воспитателя.
3-4 неделя
ФЕВРАЛЬ
Самообслуживание
Совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать; учить просушивать мокрую после прогулки одежду; учить самостоятельно или с помощью взрослого поддерживать одежду в порядке.
1-2 неделя
труд
Закрепить навыки материалов к занятиям по лепке; учить готовить материал к рисованию: раскладывать краски, кисточки и т.д.
3-4 неделя
МАРТ
Самообслуживание
учить замечать непорядок в одежде, следить за своим внешним видом, поддерживать порядок в своем шкафу; учить чистить одежду с помощью взрослого.
1-2 неделя
Труд
вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое дело до конца; приучать к чистоте и порядку; приучать к чистоте и порядку;
Хозяйственно-бытовой труд: помощь воспитателю ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг); уход за игрушками, их мытьё;
3-4 неделя
МАЙ
Самообслуживание
Формировать умение аккуратно складывать одежду и вещать на стульчик, учить самостоятельно или с помощью взрослого поддерживать одежду в порядке.
1-2 неделя
труд
Закрепление навыков по подготовке материалов к занятиям.
3-4 неделя
Формирование основ безопасности
Тема
Содержание работы
Дата
Отметка о выполнении
Сентябрь
Безопасность собственной жизнедеятельности
Презентация «Спички детям не игрушка».
Цель: Дать детям представление о причинах возникновения пожара.
1 неделя
Безопасность на дорогах
Беседа «Знакомство с улицей»
Цель: Познакомить с некоторыми правилами поведения на улице: пешеходный переход, двустороннее движение. Воспитывать умение ориентироваться на улице (дорога, здания, виды транспорта).